摘要
近几年来,作为一个全新的教学改革方向,课程思政受到各级各类高校的广泛重视。由于高校传统思政课教育陷于"孤岛化"困境,思政教育的作用无法充分发挥,而课程思政倡导在专业课程教学过程中有机融入思想政治教育元素,将知识传授与价值观引领相统一,使传统思政课堂的"显性思政"教育与专业课堂的"隐性思政"教育形成同向同行的合力,从而创立高校三全育人的新格局。文章以高职财会类专业"经济法"课程的课程思政教学改革实践为例,探讨如何在教学资源的挖掘、教学过程的设计、教学方法的改进、学生考核评价机制的完善等方面下功夫,更有效地对学生进行以社会主义核心价值观为主体的优良道德品质和个人素养"润物细无声"般的引领和培育,实现立德树人、培养德才兼备人才的教育目标。
出处
《改革与开放》
2020年第18期101-104,共4页
Reform & Openning
基金
江苏信息职业技术学院“课程思政”教育教学改革精品项目“社会主义核心价值观引领下《经济法》教学的有效实践”。
