摘要
课程思政的提出为思政课程融入到专业课程的方方面面提供理论依据,也为高校推进课程思政与思政课程协同育人模式的构建提供实践机遇。立足于课程思政与思政课程协同育人价值,分析高校课程思政与思政课程之关联,提出高校课程思政与思政课程协同育人建设路径。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2020年第10期7-8,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
苏州大学2020年思想政治工作理论研究重点项目“习近平总书记关于思想政治教育重要论述研究”,项目号:38304152
苏州大学2020年度思想政治工作理论研究项目“立德树人视域下‘课程思政’建设的探索与实践”,项目号:38304159。
