摘要
在云计算发展背景下,教育云平台的出现促进了教学信息化环境的构建。文章主要从线上平台、教学过程、课程考核、学生学习、教师教学五个方面探讨基于教育云平台的高职院校工商企业管理专业混合教学模式的现状。从学生、教师、学校三个角度分析现有教学模式中存在的问题,以促进优化基于云平台的混合教学模式的构建和实施。
出处
《中国管理信息化》
2020年第21期237-239,共3页
China Management Informationization
基金
2019年度江苏省哲学社会科学研究项目(2019SJA1421)。