摘要
[目的]探讨自媒体平台结合工作坊教学法在本科实习护理专业学生(护生)洗胃培训中的应用效果。[方法]将2018年6月—2018年12月在急诊科实习的48名本科护生作为对照组,将2019年1月—2019年6月在急诊科实习的51名本科护生作为观察组,观察组按照自媒体平台结合工作坊教学法实施临床教学,对照组按照传统教学法实施临床教学。急诊科实习第4周对两组护生进行洗胃理论及操作技能考核,通过问卷调查方式了解两组护生对洗胃培训效果的评价。[结果]观察组护生的理论成绩、操作技能考核成绩及教学效果满意度均高于对照组(P<0.05)。[结论]将自媒体平台结合工作坊教学法应用于本科护生洗胃培训中,有助于提高护生学习积极性及教学质量。
出处
《全科护理》
2020年第33期4693-4695,共3页
Chinese General Practice Nursing
关键词
自媒体
工作坊
护理本科生
培训
we media
workshop
undergraduate nursing students
training
