摘要
目前,我国对于教育教学工作更为重视,在开展学前教育中,学前教育的质量管理以及教育管理成为了人们高度关注的问题之一。幼儿园的教学质量一直以来依靠幼儿教师自身的业务水平以及综合素质。培养幼儿教师的重要基地就是高等院校,高等院校的学前音乐专业承担着培养幼儿教师的艰巨任务,其肩负着我国整个幼儿教育事业水平的提升。针对目前我国高等院校学前教育专业音乐素质培养的效果,发现其中仍旧存在着很多问题有待解决。将这些问题解决能提高学前教育专业学生的音乐素质,具有非常重要的现实意义。
出处
《中国民族博览》
2020年第10期16-18,共3页
China National Exhibition
