摘要
钢琴是乐器的一种,历史发展悠久,早在18世纪就在欧洲盛行,传入中国并不断发展的时间大概是在距今约两百多年前。目前,钢琴学习在整个社会掀起一股热潮,尤其以艺术类高中和各大高校艺术类专业最为典型。然而,受学生个体差异较大、学校师资力量缺失等多方面因素的影响,钢琴教学的发展受到了极大的限制。因此,本文针对高校钢琴表演专业教学,对当前教学现状进行了深入分析与研究,并给予了相关改进措施,希望能够促进钢琴表演专业教学的健康可持续发展。
出处
《北方音乐》
2020年第19期193-195,共3页
Journal of the Northern Music
