摘要
[目的]深入了解银屑病病人对疾病的认知和健康教育需求,为实施有效的护理干预和健康教育提供依据。[方法]采用质性研究中的现象学研究方法,对12例银屑病病人进行半结构访谈,并用Colaizzi 7内容分析法进行资料分析。[结果]针对银屑病病人疾病认识提炼出对疾病认识局限、对疾病治疗存在不确定感2个主题;针对银屑病病人健康教育需求提炼出健康教育人员需求、健康教育内容需求、健康教育形式和模式需求3个主题。[结论]护理人员应帮助银屑病病人全面认识和正确看待疾病,给予专业的健康指导和心理干预,同时充分了解病人健康教育需求,为病人提供个体化、网络化、延续化的健康指导,协助病人实施慢性疾病自我管理,提高护理服务质量。
作者
周旋
赵小丹
朱蓓蓓
曹春艳
ZHOU Xuan;ZHAO Xiaodan;ZHU Beibei;CAO Chunyan(Hospital for Skin Diseases,Chinese Academy of Medical Sciences,Jiangsu 210042 China)
出处
《循证护理》
2020年第11期1231-1235,共5页
Chinese Evidence-Based Nursing
基金
中国医学科学院皮肤病医院基金项目,编号:2018PT33022。
关键词
银屑病
疾病认知
健康教育需求
质性研究
自我管理
psoriasis
disease cognition
health education needs
qualitative study
self-management
