摘要
随着我国社会经济的快速发展,社会文化艺术教育工作中也备受重视。在艺术教学中,音乐教学是重要的组成之一。学习音乐不但能提高艺术修养,还能陶冶情操,成为学生一生中的一项技能,学生能从学习音乐过程中建立正确的价值观,让学生站在音乐的角度看待事情、处理事情,发展思维。在音乐教学中,钢琴是备受学生喜欢的一类教学,且通过钢琴教学能刺激学生创新创造,培养学生创新能力与创新思维。为了充分发挥钢琴教育对学生创造性思维的影响和培养,本文首先研究了钢琴教学中创新模式的必要性,然后研究了我国钢琴教学模式的现状,最后对钢琴教学创新模式的具体路线作出探讨。希望本文的研究能对我国钢琴教学创新工作的开展有一定的促进作用。
出处
《北方音乐》
2020年第22期115-117,共3页
Journal of the Northern Music
