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思维导图在医学生《基础化学》教学改革中的作用
被引量：
4
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摘要
针对目前多媒体教学模式的不足,提出将思维导图引入到医学生《基础化学》教学中。实践证明,提高了学生的听课效果及复习效率,增强了自主学习的能力。
作者
李敏娜
机构地区
首都医科大学药学院
出处
《医学教育管理》
2020年第S01期7-9,24,共4页
Medical Education Management
基金
首都医科大学校长基金项目(2016JYY41)。
关键词
思维导图
基础化学
学习能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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