摘要
项目化教学是以建构主义学习理论为指导的新型教学模式,信息技术学科开展项目化教学必须以信息技术课程标准为依据,以问题为导向,以项目为载体,同时必须拥有四个要素:内容(根据学生兴趣和需要,提出符合学生生活实际的问题)、活动(为解决问题而设计的一系列任务和活动)、情境(为学生有效解决问题提供的物理、资源、技术等环境)、结果(在分享展示活动成果中促成学生对项目相关知识概念的理解和能力的提升)。
出处
《中国信息技术教育》
2020年第22期43-44,共2页
China Information Technology Education
