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基于核心素养的高中英语阅读教学探究

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摘要英语作为一门国际化语言,是学生了解世界的窗口。因此,在教学中一定要注重英语教学的作用。尤其是在新课改理念提出之后,英语教师的关注点开始转移到核心素养培养阶段,从语言能力、学习能力、文化品质和思维品质等几个方面入手,探索教学设计的新路径。基于此,本文站在英语阅读教学的角度,简要谈一谈基于核心素养的高中英语阅读教学设计。

作者张远江

机构地区重庆市涪陵高级中学校

出处《进展》 2020年第18期145-146,共2页

关键词高中英语阅读教学核心素养

分类号 G633.4 [文化科学—教育学]

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