摘要
“资助育人”是高校在对家庭困难学生进行经济资助的同时,将“立德树人”融入资助工作,强调资助的“育人”功能。本文以“三全育人”理念作为指导,明确资助育人工作的主体、途径和目标,从整合育人主体、建立长效育人机制、落实全方位育人目标三个方面着力,解决了资助工作谁来育人、如何育人、育什么样人的问题。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2020年第10期79-81,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“精准扶贫视角下高校精准资助体系的构建”(项目编号:2017SJBFDY259)的阶段性成果
江苏商贸职业学院校级立项课题“’三全育人’理念下高校资助育人工作探索与实践”(课题编号:SY20191223-13)]
