摘要
高水平专业群治理属于院系治理的范畴,其现代化具有职业教育治理现代化的全部内涵,而权力明确、结构合理、制度完备是它的重要特征。高水平专业群治理是否现代化,衡量标准包括制度完备、民主治理、依法治理、教育效率和整体治理。高水平专业群治理现代化不仅是高水平专业群建设的现实需要,也符合职业教育专业建设的历史传统,还有明确的理论基础。高水平专业群治理现代化是一个历史的过程。为加快这一进程,当前可采取的路径主要是放权、赋能和明责。
作者
万卫
冯倩怡
Wan Wei;Feng Qianyi
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第22期12-18,共7页
Education and Vocation
基金
湖北省中华职教社2020年度调研项目“高职院校高水平专业群组织模式优化研究”的阶段性研究成果。(项目编号:HBZJ2020137,项目主持人:万卫)。
