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让音符跳出课本——小学音乐课程快乐教学的组织与实践被引量：2

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摘要如果你问笔者打造独特音乐课堂的关键是什么,笔者也许会给出这样几个关键词:游戏、跨界、创意、温度。笔者希望在课堂上给予学生内心生长需要的阳光和养分,让音乐成为他们美好生活中的一部分。一、让音乐游戏化在教育教学实践中,笔者借助游戏化的方式开展教学,让学生在尽情参与和体验中感受音乐的魅力。

作者谢晓梅

机构地区不详

出处《中国教师》 2020年第10期42-46,共5页 Teacher’s Journal

关键词教育教学实践快乐教学感受音乐音乐课堂音乐游戏开展教学小学音乐课程组织与实践

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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