摘要
目的:通过比较医学细胞生物与遗传学传统与线上教学模式的教学效果,了解线上教学模式是否能达到预期的教学目标。方法:选择采用传统课堂授课模式的2016级临床本科专业学生及全部线上教学模式的2018级临床本科专业学生作为研究对象,结课后的理论课考试成绩按10分为一个区段划分,统计各分数段学生的数量,计算各分数段学生所占比例,比较两者的考试成绩。结果:2018级学生的考试成绩明显高于2016级学生(P<0.05)。结论:线上教学模式完全能达到预期教学效果,可参考推广应用。
出处
《包头医学院学报》
CAS
2020年第8期120-122,共3页
Journal of Baotou Medical College
