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积极心理学对培养小学生良好品格的作用分析被引量：1

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摘要要想让学生形成良好的性格,更好地开展心理健康教育,教师就要从积极心理学的角度出发,打造出一个良好的心理健康课堂,促使学生形成较好的心理素质,逐渐养成优秀的性格和品格,为其日后的发展和成长奠定良好基础。

作者郑艳

机构地区江苏省徐州市大黄山实验小学

出处《教育界》 2020年第37期76-77,共2页

关键词积极心理学小学生必要性良好品质

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界

2020年第37期

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