基于园本课程的家园合作模式探究

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摘要随着经济的发展、社会的进步,人们越来越认识到学前教育的重要性。充分发挥幼儿园对课程管理的自主性,结合本园特色,自主开发符合本园的课程,即园本课程,是学前教育发展的特点和进步。在园本课程的基础上构建家园合作模式作为幼儿教育的辅助和补充,是幼儿教育实践中值得提倡的。基于园本课程的家园合作模式本着家长和幼儿园双方都是帮助幼儿成长的主体,针对幼儿的特点和个体差异,相互沟通,互相交流和配合,积极观察和了解幼儿的现状,帮助幼儿心灵和身体的成长和进步,是切实的辅助幼儿进步的学前教育。

作者黄思佳

机构地区江苏省海门市龙信幼儿园

出处《文理导航》 2020年第33期1-1,共1页

关键词幼儿园园本课程家园合作

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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