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基于OBE理念的土木工程专业毕业设计中建筑设计环节的改革探索

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摘要 基于OBE理念,文章以教学成果为导向对土木工程专业毕业设计的建筑设计环节进行了逆向教学。在具体微观的层面分情况对建筑设计环节的教学目标、教学方法、教学内容、考核指标、评价体系等方面进行了探讨。
作者 黄亮 张梦芳
出处 《安徽建筑》 2020年第10期118-119,共2页 Anhui Architecture
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