摘要
开放教育会计学专业人才培养目标强调较强的应用性和实践性,对学习者的实务操作能力、岗位适应能力和职业素养都有明确要求,而建立会计实验室、规范实验教学,完善相关制度是加强会计学专业实践教学环节的重要手段。采用调查问卷、师生座谈等一线工作法,了解国家开放大学西安分部会计学专业在实践教学开展过程中的教学效果及存在问题,通过加强教师团队建设和完善实践教学内容等途径,进一步提升会计实践教学成效,提高学习者学习的成就感,为其他专业或课程开展实践教学提供参考。
出处
《中国管理信息化》
2020年第18期226-227,共2页
China Management Informationization
