聚焦学生核心素养彰显“水滴”文化特色--西安市莲湖区庆安小学“多彩水滴·乐学课程”建设

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摘要为了落实立德树人根本任务,西安市莲湖区庆安小学立足学生发展需求,聚焦学生核心素养,全面深化课程改革,积极构建以国家课程为主体,地方课程为主要组成部分,校本课程为个性特色的“多彩水滴·乐学课程”体系。在推动教学方式变革,提升教育教学质量上,进行了积极探索。

作者李燕倪娜

机构地区西安市莲湖区庆安小学

出处《陕西教育（教学）》 2020年第10期13-15,共3页

关键词学生核心素养校本课程教学方式变革立德树人庆安学课程深化课程改革个性特色

陕西教育（教学）

2020年第10期

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