摘要
在疫情防控大背景下,本文以具有高校理、工、农三学科特点的郑州轻工业大学特色专业烟草专业实验实践课教学为例,阐述了特色专业实验实践课教学模式存在的弊端;结合混合教学模式在烟草专业实验实践课教学中的优势及烟草专业实验实践课的特点,构建了高校特色专业实验实践课混合教学模式“课前准备—线上教学—线下教学—课后复习及考核”,以期在特殊时期给相关教师提供参考。
出处
《现代农业科技》
2020年第19期255-256,共2页
Modern Agricultural Science and Technology
基金
郑州轻工业大学第十二批教改项目“烟草专业实践教学创新体系的构建与实践研究”。
