摘要
随着传统医学"生物医学模式"向现代医学"生物—心理—社会医学模式"的转变,医务人员在临床实践过程注重疾病治疗的同时,亦须加强患者的医学人文关怀。高职医学院校医学生是基层卫生人才的重要后备力量,高职医学院校应做好学生医学基础理论和临床技能培养,逐步加强学生的人文医学素质培养,为今后临床实践岗位做好准备。笔者以攀登计划"医养结合服务项目"为例,在项目实践过程融入培养学生关爱患病老年人群健康,试图通过社会实践项目促进学生的医学人文素养的提升。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2020年第5期50-54,共5页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
2019年广东大学生科技创新能力提升计划(简称“攀登计划”)一般项目(项目编号:pdjh2019b0928)。
