基于“挑战杯”的科教融合的创新型人才培养模式被引量：18

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摘要我国现有人才培养模式虽对学生创新能力培养有所重视,但对创新意识、创新精神的培养仍关注不够,需要探索更加合理的创新型人才培养模式。井冈山大学依托网络研究性学习模式平台,通过构建基于"挑战杯"的科教融合的创新型人才培养模式,探索出适合地方高校培养创新型人才的新途径。

作者肖英段芳肖贻滨

机构地区井冈山大学

出处《中国高校科技》 2012年第8期75-76,共2页 China University Science & Technology

基金江西省教育规划办资助(资助号:12YB258)

关键词挑战杯人才培养成果转化科教融合

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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