摘要
自全国高校思想政治工作会议召开以来,实施课程思政逐步从部分高校在"点"上的探索,发展为我国高等教育界在"面"上的共识。推进课程思政建设,加强高校思政融入课堂教学,融入课程知识讲解,将是未来高等教育的重要方向。有必要明晰"课程思政是什么?课程思政为什么?课程思政怎么做?"三个问题。本文从这三方面出发,以管理类相关专业为主视角,探讨课程思政的内涵、课程思政融入课堂教学的意义及改革路径。
出处
《文教资料》
2020年第21期175-176,共2页
基金
山东华宇工学院2019年度教育教学改革研究项目《应用型本科高校管理类专业课程思政的教学研究与实践》结项成果,项目编号:2019JG51。
