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信息技术下的中学数学教学探究被引量：1

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摘要通过信息技术整合中学数学知识,可以构建开放、良好的教学环境与氛围,打破传统的、单一的教学模式,通过信息化的方式引导学生获得更多的知识内容。信息化的教学模式可以转变传统的教学模式,通过多元化的方式开展教学,在无形之中会增强学生的学习兴趣,提升教学质量。基于此,文章主要对信息技术下的中学数学教学模式进行了简单的探究分析。

作者张银东

机构地区张掖市甘州区安阳乡中心学校

出处《中小学电教（下）》 2020年第9期31-32,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词信息技术中学数学教学探究

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2020年第9期

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