摘要
在终身教育和终身学习理念下,继续教育学分认定与转换成为连接校内教育与职后教育、学历教育与非学历教育学习成果的“立交桥”。本文梳理了继续教育学分认定与转化的重要意义,探讨了目前学分认定与转化存在的困境,并提出了继续教育学分认定与转换应遵循的原则、办法、流程,以指导制定合理的继续教育学分认定形式与转换机制,为构建学习型社会、实现终身教育目标提供参考和支撑。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第24期38-39,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
