摘要
师范类专业认证是国家检验高等院校师范专业建设与人才培养质量的重要指标,已成为提高教育教学改革和完善教育教学质量保障体系强有力的手段之一。以重庆三峡学院本科教学质量保障体系为例,在深刻理解师范认证理念的前提下,深入分析我校教学质量的不足之处,以教育质量保障体系功能结构、运行流程和组织结构为主线,专业动态调整机制为桥梁,构建新型内外联动质量保障体系,持续改进我校教育教学水平,提高人才培养质量。
作者
鲁祖亮
左小小
黎俊宏
许加林
何钰芳
LU Zuliang;ZUO Xiaoxiao;LI Junyu;XU Jialin;HE Yufang
出处
《三峡高教研究》
2020年第3期1-5,共5页
Sanxia Higher Education Researches
基金
重庆市教委教改项目(193199)
重庆市教委教育综合改革研究课题
重庆市教委研究生教育优质课程
重庆三峡学院高等教育研究项目(GJ201901)
重庆三峡学院研究生教育教学改革重点项目(XYJG201902)。
