期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校青年教师和谐师生关系的意蕴、价值及实现路径——基于人本主义教育思想的视角

原文传递

导出

摘要师生关系在高校各种人际关系中处于基础地位,和谐师生关系是提升高校教育教学质量的保障.基于人本主义教育思想阐释高校和谐师生关系的意蕴,并从教师、学生和学校等三个维度论述了构建高校和谐师生关系的价值,结合实践经验,从高校青年教师层面提出了和谐师生关系的实现路径.

作者李猛王后雄

机构地区华中师范大学教师教育学院

出处《教育探索》 2020年第7期72-75,共4页 Education Exploration

基金教育部哲学社会科学研究后期资助项目(19JHQ085) 中央高校基本科研业务经费资助项目(CCNUTE2018-02)。

关键词人本主义教育思想高校青年教师和谐师生关系路径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献12

1王等等,袁梨清.十年来国内高校师生关系研究述评[J].黑龙江高教研究,2016,34(2):97-100. 被引量：11
2姚利民,陈爱香,姜竹青.地方高校青年教师教学发展的调查与分析[J].湖南师范大学教育科学学报,2017,16(1):82-89. 被引量：17
3伍尚海,毛立刚.高校师生和谐关系的构建[J].教育与职业,2011(15):177-178. 被引量：5
4涂艳国.教师的魅力源于创造[J].人民教育,2008(17):4-7. 被引量：4
5梅仪新,杨思帆.高校青年教师生存状况与职业发展研究——基于重庆市的调查分析[J].教育与教学研究,2016,30(7):39-45. 被引量：3
6朱霞,何齐宗.人本主义的教师观[J].教育学术月刊,2009(10):6-9. 被引量：16
7翟文艳,赵海琳,吴松.“以人为本”视角下高校新型师生关系的构建[J].教育与职业,2013(6):170-172. 被引量：8
8曹树真.论罗杰斯的师生观[J].外国教育研究,2000,27(6):1-6. 被引量：156
9赵颖.构建高校师生和谐关系的新思考[J].思想理论教育导刊,2017(2):139-140. 被引量：11
10田夏彪.大学积极型师生关系的内涵、结构及实现策略[J].教育探索,2017(1):37-42. 被引量：11

二级参考文献78

1杜国民,梁静.呼伦贝尔学院青年教师教学发展状况调查研究[J].呼伦贝尔学院学报,2012,20(4):79-83. 被引量：3
2陈泽川.C·R·罗杰斯的教学观[J].心理学探新,1982,7(1):50-56. 被引量：12
3罗杰斯的“非指导性”教学模式和主导主体思想[J].教育研究,1996,17(2):63-66. 被引量：51
4潘莉娜,李艳.当今知识市场经济背景下我国高校师生关系变化的新趋势[J].消费导刊,2008,0(19):183-183. 被引量：3
5申继亮,刘加霞.论教师的教学反思[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2004,22(3):44-49. 被引量：236
6金绪泽.论素质教育背景下高校师生关系的合理定位[J].平原大学学报,2005,22(3):77-79. 被引量：3
7曹砚辉.当前高校师生关系存在的问题及解决对策[J].教育探索,2012(3):99-100. 被引量：61
8李思聪,廖巍.社会文化建设背景下的高校师生关系重塑[J].教育探索,2012(7):5-8. 被引量：5
9赵志毅,赵艳平,肖鸿雁.高校德育研究的后现代语境[J].高等教育研究,2005,26(12):89-92. 被引量：15
10赵立君,付凯,邱静.论新时期的高校师生关系[J].现代教育科学（高教研究）,2006(2):154-155. 被引量：7

共引文献368

1朱婷婷.促进高中生英语听说能力的线上口语展示活动实践探索[J].校园英语,2020(35):118-120.
2康晓宇.试析基于英语教学评价如何建立和谐的师生关系[J].现代英语,2021(3):13-15.
3刘明.新时期高职院校和谐师生关系的构建[J].山西财经大学学报,2021,43(S02):110-112. 被引量：3
4胡军苟,李臣之.教育“内卷化”背景下师生关系:异化与回归[J].课程教学研究,2022(8):4-10.
5杨伦,魏善春.学习抢跑的内涵、危害及应对措施[J].教学与管理,2020,0(2):1-3. 被引量：2
6陈存志,刘苹.论新型主体间性师生关系在高校体育教学改革中的构建[J].北京体育大学学报,2007,30(S1):284-285. 被引量：4
7张晓英.浅谈罗杰斯的“非指导性教学”模式[J].和田师范专科学校学报,2006,26(2):67-68. 被引量：19
8冯为民.语文教师的交往能力与语文教学[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2001,14(2):113-119. 被引量：3
9马乃毅.论创新教育与师生观[J].新疆广播电视大学学报,2004,8(4):24-26.
10吴健强,朱学强.民主教学初论[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2002,23(S3):163-165. 被引量：1

1杨霏.小学班主任管理中和谐师生关系的构建策略[J].语文新读写,2020(14):58-58.
2郭亮.美术类高校人才培养质量的现状分析及提升对策[J].高教学刊,2020(30):141-143.
3李爱蕊.浅析小学语文教学中师生间的有效互动[J].文学少年,2020(25):0053-0053.
4高伟丽.初中英语教学中和谐师生关系的有效构建[J].校园英语,2020(18):119-119.
5张翠丽.“能力本位”与“人本主义”教育观的比较与思考——以高职旅游类专业群为例[J].智库时代,2020(22):120-120.
6生阳,冯艳.以习近平青年观引领大学生坚定理想信念教育研究[J].新丝路,2020(10):86-87.
7朱妮,袁春萍,郭静.TPACK整合模式在高校教学中的应用研究[J].现代信息科技,2020,4(11):136-139. 被引量：2
8慕振亮.浅谈小学生作图能力的培养策略[J].山东教育,2020(27):99-100.
9李聪.研究生阶段师生冲突成因分析及策略研究[J].现代职业教育,2020(7):148-149.
10朱海燕.生本教育理念下科学探究素养路径——以《欧姆定律》教学为例[J].新课程导学,2020(19):50-51.

教育探索

2020年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部