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浅议初中语文教学中传统文化的渗透

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摘要语文不仅仅是一门语言学科,还具有一定的人文性,承担着培养学生语文素养、传承中国传统文化的重任,尤其是在新课程标准下,教师在开展语文课堂教学中,必须重视传统文化的渗透,进而提升语文教学的有效性,凸显语文的人文素养。因此,立足初中语文课堂教学,对传统文化的渗透途径进行详细地研究和分析。

作者曾吉枰

机构地区甘肃省武山县洛门初级中学

出处《中国校外教育》 2020年第25期86-87,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词初中语文课堂教学传统文化渗透

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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