从咿呀学语到出口成章——小议幼儿语言表达能力的提升策略

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摘要语言能力的培养对幼儿来说是极为关键的学习内容,它不仅能使幼儿更加准确地传达自身想法、意愿,还能使他们与他人进行更高效率、更高质量的交流与沟通。然而,想要真正提高幼儿的语言表达能力,使他们从咿呀学语转变到出口成章,我们就必须在教学中增加语言表达的长度和难度;进一步丰富幼儿词汇积累量以及为幼儿创设语言表达的情境。

作者周梅华

机构地区福建莆田市秀屿区平海东湖小学附设园

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第7期120-120,共1页

关键词学前教育语言表达能力词汇积累语言情境

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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国家通用语言文字教学与研究

2020年第7期

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