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深度融合:基于GeoGebra的高中数学教学设计被引量：3

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摘要实现技术与数学的深度融合,离不开信息化教学环境的构造、新型教与学方式的实现和传统课堂教学结构的变革。以学科教学软件GeoGebra为例,将技术真正融入概念形成、规则演绎、活动探究、方法提炼等教学中,可以构建出完全不一样的数学教与学的新形态。

作者张志勇

机构地区江苏省常州市第五中学

出处《江苏教育》 2020年第59期24-27,共4页

关键词教学设计深度融合教育技术 GeoGebra

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2020年第59期

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