GGB环境下基于深度学习的数学可视化教学研究被引量：1

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摘要在高中数学教学中合理运用Geo Gebra软件实施可视化教学,可以动态展示数学问题、教学内容和场景创设,将所授知识化静态为动态,变抽象为具体,转繁杂为简单.运用Geo Gebra软件实施可视化教学可实现信息技术与数学教学深度融合,是新型高效的教学策略.

作者姚汉豪

机构地区广东省中山市龙山中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第20期56-58,共3页

基金广东省教育技术中心2020年度教育信息化应用融合创新课题(立项号:20JX07166)“基于深度学习的GeoGebra软件与数学探究活动融合实践研究”的研究成果

关键词 GeoGebra 可视化教学教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434

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相关文献

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