摘要
自计算机和网络诞生以来,人类社会就开始进入了信息时代。网络时代与智能时代是一脉相承的,分属于信息时代的不同阶段。前者属于信息时代的初级阶段,主要特征是信息通过网络实现跨时空的流通;后者属于信息时代的高级阶段,主要特征是借助人工智能实现更"智能化"的信息处理和利用。在这个千年未有的大变局时期,教育正遭遇一场前所未有的巨变。目前尚处于巨变的前期,更大的变革即将来临。本文将从教育变革的底层逻辑说起,对当下教育的全貌进行扫描,并对变革的顶层设计进行讨论。
出处
《今日教育》
2020年第7期78-83,共6页
Education Today
