摘要
随着集团化办园方式的产生,幼儿园教师团队的发展与管理也出现了各种各样的问题,通过课题前期的实践探索,创新了管理方式,更利于教师依托团队自主发展、自主管理。通过打造园所特色,组建团队,开展多种活动,促成人人发展,人人争做领头雁。总结的一些教师团队自主管理与发展的经验与方法,得到了集团领导以及广大教师的认可,实验园团队自主管理的做法很快在集团内得到推广,最终在集团教师团队管理与发展中起到领头雁式的引领作用。
出处
《教师》
2020年第24期119-120,共2页
Teacher
基金
江苏省徐州市教育科学“十三五”规划2018年度课题“幼教集团背景下教师团队自主管理研究——基于‘雁行理论’视角”(GH_13_18_L241)阶段性研究成果。
