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体育学科核心素养导向下小学体育学科德育教学实施的路径优化探微被引量：5

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摘要本文运用文献资料法、归纳总结法等研究方法,探讨了小学体育学科德育教学实施现状,分析了体育学科核心素养导向下小学体育学科德育实施的作用,并提出了基于体育学科核心素养导向下的小学体育学科德育教学实施的优化路径。

作者胡涛波谢益凯

机构地区浙江省余姚市老方桥小学

出处《青少年体育》 2020年第7期30-31,共2页 Youth Sport

关键词体育学科核心素养小学体育德育实施路径

分类号 G807.2 [文化科学—体育训练]

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