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初中语文生活化教学应用探析

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摘要语文是基础性学科,既来源于生活,同时又高于生活,是一门基础性、实践性很强的学科,在日常的生活当中有着很强的应用性。在初中语文教学中,把教材内容融入社会生活中,让语文教学回归生活,引导学生通过生活感悟,促进思维品质的提高。因此,本文对初中语文生活化教学策略展开研究。

作者张根生

机构地区江西省吉安市吉水县第三中学

出处《丝路视野》 2019年第18期73-73,共1页 The Silk Road Vision

关键词初中语文生活化教学应用策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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