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让语文走生活路线——初中语文教学生活化的分析

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摘要 语言是文化体系当中最基础的一部分,在基础教育阶段,语文教学与各个科目知识的学习关系更加密切。初中阶段是语文知识学习的关键时期,学生在这一阶段,历经叛逆期,对于生活当中的体验更加重视,因此教师必须要利用更加生活化的手段去引导学生。故以下主要针对初中语文的生活化策略展开分析讨论,共同分享、共同进步。
作者 单颖
机构地区 吉林油田第二中学
出处 《中华少年》 2020年第6期199-199,201,共2页
关键词 语文教学 生活化教学 教学策略
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献5

共引文献12

  • 1夏晓静.创“真实”情境、走“生活”路线——浅谈英语教学中的情境教学[J].读书文摘（中）,2018,0(5):107-107.
  • 2Alexander Codda,Alicia Marie Sarah Borhardt,Annette Birthe Jensen,■smund Skeie,Aya Fibert,Bartosz Kobylakiewicz,Bernhard Touzet,Brigitta Gulyás,David Tao,Edouard Champelle,Espen Vik,Greta Krenciute,Greta Tafel,Hyojin Lee,Ivan Genov,Jan Magasanik,Jeffrey Mark Mikolajewski,Karol Bogdan Borkowski,Katarzyna Swiderska,Kekoa Charlot,Lorenzo Boddi,Maria Teresa Fernandez Rojo,Melissa Andres,Michael Sch■nemann Jensen,Nicolas Millot,Ola Hariri,Ole Dau Mortensen,Pascale Julien,Paul-Antoine Lucas,Raphael Ciriani,Santiago Palacio Villa,Se Hyeon Kim,Sebastian Liszka,Seunghan Yeum,Snorre Emanuel Nash J■rgensen,Teresa Fernández,Thiago De Almeida,Thomas Jakobsen Randb■ll,Yang Du,Zoltan David Kalaszi,Ivan Mata,Laurent de Carniere,朱翰林.阿基坦创意经济与文化中心[J].城市环境设计,2019,0(2):74-83.
  • 3刘晓闽.越过千山万水——读王安忆中篇小说《向西,向西,向南》[J].长江丛刊,2017,0(22):25-26.
中华少年
2020年 第6期

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