摘要
文章基于STSE教育理念,运用三极管的开关特性等电子技术原理,将科学、技术、社会、环境四个维度贯穿于模拟生产车间多线路断线报警装置的设计制作过程。同时,对已制作的实物提出改进方案,通过分析比较两种设计方案,得出各自优缺点,供读者参考,并分析了STSE教育理念在科学设计制作中的重要意义。
出处
《滇西科技师范学院学报》
2020年第3期111-113,共3页
Journal of West Yunnan University
基金
2018年麻栗坡县“十三五”教育科学课题“小学科学教材插图功能的运用研究”(批准文号:麻教发[2018]161号)阶段性成果之一,该成果获文山州第18届青少年科技创新大赛科技辅导二等奖。
