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小学班主任班级管理策略探讨

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摘要从目前我国教育教学的发展方向来看,创新实践教学在教育教学中占据着越来越广泛的地位。教育体制要与时俱进,这与小学班主任对班级的管理密不可分。小学阶段是学生心理和发展不成熟的阶段,需要班主任加强教育和引导。创新教育教学也是小学班主任,只有创新管理,才能提高班级管理的水平和质量。

作者罗碧珍

机构地区广东省广州市增城区宁西街九如小学

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第21期88-88,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小学班主任管理制度创新实践

分类号 G625 [文化科学—教育学]

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