期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语语言能力与语感的关联性探讨被引量：3

下载PDF

导出

摘要英语语言能力与语感有着很大的相关性,而且都对英语的学习有着积极意义。而该文将探讨英语语言能力与英语语感的联系,从而加强英语实践的能力。该文将从听说读写以及增强英语基础培养英语语感,培养学生思维,培养学生构建英语图示,加强学生对西方文化掌握这几个方面来提升英语语言综合能力。

作者高文捷魏华

机构地区兰州城市学院外国语学院

出处《海外英语》 2020年第16期89-90,共2页 Overseas English

关键词英语语言能力语感关联性

分类号 H0 [语言文字—语言学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1袁双双.如何培养英语语言能力和英语语感的研究[J].考试周刊,2017,0(12):111-111. 被引量：3
2啜宁.英语语言能力与语感的关联性研究[J].林区教学,2017,0(8):38-39. 被引量：3
3林芳.初中英语朗读教学的有效性探究——基于初中英语“文本”教学的研究[J].创新创业理论研究与实践,2018,1(4):31-33. 被引量：2
4张慧丽.英语语言能力和英语语感的相关性研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2017(4):137-138. 被引量：5

二级参考文献12

1韩翠琴.英语朗读——提升高考成绩的妙招[J].现代教育科学（中学教师）,2014(5):177-177. 被引量：2
2田国英.培养学生的英语语言能力提高学生的英语素质[J].遵义师范学院学报,2005,7(2):68-69. 被引量：3
3胡仲玉.点击“朗读教学”[J].科学咨询,2007(2):41-42. 被引量：1
4张桂宾.认知发展视野下语感内涵的解析[J].华东理工大学学报（社会科学版）,2009,24(2):117-122. 被引量：7
5陆洋.论商务英语的语言特点和翻译[J].现代商贸工业,2010,22(9):232-233. 被引量：4
6梁海燕.论高中英语教学中朗读的重要性[J].考试周刊,2013(101):88-88. 被引量：2
7赖清燕.英语语言能力在英语教育实习中的作用探究[J].成都师范学院学报,2014,30(3):100-103. 被引量：6
8王敏霞.英语学习者语言能力与语用能力相关性及性别差异[J].河南理工大学学报（社会科学版）,2013,14(4):484-488. 被引量：5
9吴莺.英语语言能力与语感的关联性研究[J].江苏经贸职业技术学院学报,2014(3):60-62. 被引量：6
10赵雯,金檀,王勃然.大学英语语言能力标准的研制——理论、实践及启示[J].现代外语,2015,38(1):102-111. 被引量：14

共引文献6

1张文粲.英语语言能力和英语语感相关性的思考[J].校园英语,2017,0(47):229-229. 被引量：2
2王倩.浅谈高中英语教学的“良方”[J].校园英语,2017,0(48):169-169.
3陈春兰,朱弘毅.试论高中生英语语感的培养策略[J].新课程,2018,0(9):194-194.
4王艳艳.英语语言能力和英语语感的相关性研究[J].海外英语,2018(6):218-219. 被引量：2
5戚槭.论英语语感培养对语言能力提高的促进作用[J].宿州学院学报,2019,34(10):51-53. 被引量：1
6程桂红.探究高中英语“学困生”的朗读训练[J].成长,2020(11):97-97.

同被引文献15

1郭英剑.对“新文科、大外语”时代外语教育几个重大问题的思考[J].中国外语,2020,17(1):4-12. 被引量：96
2王雪梅.英语语感的认知阐释——内涵、心理机制及应用[J].外语教学,2006,27(1):6-13. 被引量：79
3常俊跃,刘莉.“内容依托”教学模式及对大学双语教学的启示[J].江苏高教,2009(1):81-83. 被引量：48
4常俊跃,刘晓蕖,邓耀臣.内容依托式教学改革对英语专业学生阅读理解能力发展的影响分析[J].中国外语,2009,6(3):40-48. 被引量：155
5赵秀艳,夏洋,常俊跃.英语专业基础阶段内容依托教学课程体系改革的实践效果研究[J].外语与外语教学,2014(1):47-53. 被引量：32
6魏正珠.加强语境语感教学激发学习英语兴趣[J].南平师专学报,2000,19(3):66-68. 被引量：1
7曲明媚.大学英语语感教学策略分析[J].大学英语教学与研究,2015,54(4):51-53. 被引量：2
8彭青龙.论《英语类专业本科教学质量国家标准》的特点及其与学校标准的关系[J].外语教学与研究,2016,48(1):109-117. 被引量：85
9束定芳.高校英语专业“复兴”之三大路径[J].中国外语,2015,12(5):4-8. 被引量：37
10张文粲.英语语言能力和英语语感相关性的思考[J].校园英语,2017,0(47):229-229. 被引量：2

引证文献3

1王燕香.基于核心素养提升的小学英语单元作业设计探究——以PEP五年级下册Unit 1 My day单元作业为例[J].新课程导学,2024(2):69-72.
2邓语人,李雪梅,孙芳睿.英语文学作品阅读对英语专业低年级学生语感影响的探究[J].海外英语,2021(11):1-3.
3陈燕.大观念视角下小学英语语言能力的培养策略[J].求知导刊,2021(38):47-48.

1张丛敏,刘颖,刘静,杨雪梅.瘢痕子宫妊娠晚期子宫下段厚度与分娩情况的关联性探讨[J].中国病案,2020,21(6):89-92. 被引量：7
2张绪成.现代林业生态建设与林政资源管理的关联性探讨[J].现代农业研究,2020,26(7):87-88. 被引量：10
3谢理.上市公司合并报表和股价关联性探讨[J].财经界,2020(18):164-165.
4杨红霞.新课标下高中生英语书面表达能力培养探究[J].发明与创新（初中生）,2020(7):64-64.
5冯婷婷.怎样进行高中英语口语教学[J].语数外学习（高中版）（中）,2020(4):69-69.
6修玉娟.初中英语有效阅读教学模式的构建与运用[J].文学少年,2020,0(3):0280-0280.
7耿秀萍,陈永强.陕北县办中小学英语教学的现状及研究[J].西部教育研究（陕西）,2020(7):36-37.
8许燕飞.以读促写教学模式在初中英语写作中的运用[J].学生·家长·社会,2020(5):228-228.
9罗菁,王长义,彭晓琳,潘勤,张丹,林蕙凝,唐晨光.慢性脑供血不足中医证型与同型半胱氨酸的关联性探讨[J].亚太传统医药,2020,16(7):124-126. 被引量：2
10王丽花.“以读促写”在初中英语教学中的应用探讨[J].英语画刊（高级）,2020(7):88-88.

海外英语

2020年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部