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AR/VR在小学数学图形与几何教学中的运用被引量：2

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摘要 AR/VR是最近几年来比较流行的前沿科技,正在逐步地进入到校园,走进课堂教学,利用AR/VR技术可以激发学生的学习兴趣,将数学图形与几何知识直观地呈现在学生的面前,营造活跃的数学课堂氛围,相信未来随着AR/VR技术的不断发展与成熟,将会有效改变当前的数学教学现状,甚至整个数学课堂教学模式,为学生打造真实的数学课堂,深入体验数学知识的产生以及发展的过程,高效应用所掌握的数学知识去解决实际问题。

作者李祥栋

机构地区甘肃省永昌县河西堡第一小学

出处《文理导航》 2020年第30期10-10,13,共2页

关键词 AR/VR 小学数学图形与几何

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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