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巧用信息技术工具助力语文学业评价被引量：2

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摘要在小学语文的课堂教学中,传统的评价方式滞后,形式单一,只注重评价的结果。信息化工具在小学语文学业评价中的广泛应用将改变这一现状。新型的评价方式打破了传统的评价模式,更加注重通过评价实现发展、激励、改进的功能。本文主要从传统的小学语文评价的弊端以及小学语文学业评价中如何应用信息技术的主要策略展开阐述,探讨如何巧妙地使用信息技术工具助力语文学业评价,从而发挥评价在教学中的重要作用。

作者陈燕青

机构地区福建省宁德市古田县第二小学

出处《文理导航》 2020年第30期7-7,9,共2页

关键词小学语文信息技术工具课堂评价

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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