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让数学在问题探究中生长

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摘要新课程改革背景下的课堂教学,需要让学生主动参与到数学活动中去,让学生在问题探究中去学,在探索中去掌握知识、获得数学技能和基本活动经验。

作者雷广菲

机构地区江苏省南京市浦口区实验学校

出处《文理导航》 2020年第29期17-17,19,共2页

关键词问题探究数学活动变式练习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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