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核心素养视角下小学社团课程开发的实践与探索

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摘要小学阶段是人的核心素养发展的"启蒙期",但"考试"文化依然占领着我们的课堂,与真正的素质教育相悖。社团活动是小学生必不可少的"营养元素",在校园文化建设中起着举足轻重的作用。社团课程的开发能充分发掘学生的个性潜能优势,促进学生的个性全面和谐发展,有利于创建特色课程。在当下背景下,开发适应学校实际和学生需要的社团活动课程显得日益迫切和必要。

作者潘晓玲向守万

机构地区重庆万州区电报路小学重庆开州区赵家街道第二中心小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2020年第9期12-14,共3页

关键词社团课程开发小学社团活动核心素养

分类号 G625.5 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2020年第9期

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