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实践探究,品尝数学的芬芳——利用实践活动增强学生数学核心素养

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摘要数学核心素养是近年来提出的新思想,旨在优化学生的数学综合能力。传统数学课堂教学模式局限性强,枯燥乏味,无法有效培养学生的数学核心素养。改变过往教学思路,科学设计实践活动,丰富学生课堂体验,让学生亲身体会知识的生成与原理,这是我们所要研究的重点。下面,我将围绕数学实践促进学生核心素养提升的问题展开深度研究。

作者陈小华

机构地区福建省福清市玉屏中心小学

出处《华夏教师》 2020年第23期10-11,共2页

关键词小学数学实践活动核心素养教学方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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