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高中语文群文阅读教学的实践与思考被引量：3

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摘要随着社会的飞速发展对教育学日益重视,教育界各个学科也有了日新月异的变化。语文作为我国传统文化的结晶,尤其是在高中阶段,对其重视程度不言而喻,但是其中也存在着一定的缺陷与不足。语文学科的设立很大程度上是为了培养学生的阅读能力,但是就目前而言,由于语文课本选文有限,并不能充分满足学生对阅读的需求,因此语文群文阅读模式应运而生,本文重点论述高中语文群文阅读教学的实践与思考。

作者王亚琼

机构地区甘肃省灵台县第一中学

出处《发明与创新（初中生）》 2020年第9期51-51,共1页

基金高中古诗词群文阅读教学策略研究。

关键词高中语文教材群文阅读教学模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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发明与创新（初中生）

2020年第9期

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