浅析小学英语对话教学情境创设存在的问题与对策被引量：2

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摘要英语是一门语言学科,在语言情境下学习才能获得良好的学习效果。所以在小学英语教学过程中,应创设科学、合理、真实的对话教学情境,为学生提供对话交流的机会,加强学生的语言运用能力,提高学生学习效果。基于此,主要探讨了小学英语对话教学情境创设问题与有效对策,希望能够为相关工作者提些许供借鉴。

作者周文玮

机构地区甘肃省榆中县李家庄学校

出处《中国校外教育》 2020年第22期75-75,79,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词小学英语对话教学情境创设问题对策

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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