摘要
研究用自组织理论指导高职英语在线课程建设,解决建设过程中面临的困境,提出高职英语在线课程建设策略,需注重整体与开放,利用非线性和涨落作用,促进系统自组织演变,从而推动在线课程建设,深化英语教育与信息技术融合。
Under the guidance of self-organization theory,this paper focuses on the construction of online higher college English course,and puts forward corresponding strategies to promote the self-organization evolution of online curriculum system,so as to improve the quality of online course teaching,motivate the reform of IT-based foreign language teaching,and promote the effective integration of information technology and foreign language education.
作者
陈剑勇
CHEN Jian-yong(Faculty of Humanities,Changzhou Vocational Institute of Textile and Garment,Changzhou Jiangsu 213164,China)
出处
《湖北开放职业学院学报》
2020年第16期161-163,共3页
Journal of Hubei Open Vocational College
基金
江苏省现代教育技术研究2016年度课题“基于现代信息技术的高职公共英语自组织教学模式探索与实践”(项目编号:2016-R-52194)
常州大学高等职业教育研究院2017年度立项课题“混合式教学模式下学生学习满意度影响因素模型构建与实证研究”(项目编号:CDGZ2017019)
2020年常州纺织服装职业技术学院优秀青年骨干教师资助项目。
关键词
自组织理论
高职英语
在线课程
self-organization theory
higher college English
on-line course
