期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
江苏省独立学院人才培养面临的困境及对策——以建设高水平应用型本科院校为视角
下载PDF
职称材料
导出
摘要
江苏省独立学院在制度转型和内涵发展多重逻辑驱动下,面临制度转型、办学条件、培养思路、培养模式、质量特色等诸多难题,要加快独立学院转设步伐,坚持应用型人才培养定位,以成果导向(OBE)教育理念,推进专业、课程、教学、教师、质保等综合改革,建设面向区域的高水平应用型本科院校。
作者
赵爱杰
梁迎春
机构地区
江苏大学京江学院
江苏大学
出处
《文教资料》
2020年第17期123-125,共3页
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA2202)阶段性成果
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(2017SJB2175)。
关键词
独立学院
人才培养
高水平
应用型
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
2917
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
李忠华,张翠莲.
专业集群与产业集群耦合途径研究[J]
.广东职业技术教育与研究,2019(4):68-70.
被引量:6
2
白逸仙.
建设一流本科重在四个融合[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2019,18(2):23-26.
被引量:27
3
王胜国,蒋严谨.
坚持“以本为本”,推进独立学院建设高水平本科教育的思考——以湖北师范大学文理学院为例[J]
.湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2019,39(6):122-126.
被引量:3
4
吴岩.
建设中国“金课”[J]
.中国大学教学,2018(12):4-9.
被引量:2885
二级参考文献
11
1
潘懋元.
什么是应用型本科?[J]
.高教探索,2010(1):10-11.
被引量:449
2
孙菁.
科教融合:创新人才培养的新路径[J]
.中国高等教育,2012(17):32-34.
被引量:74
3
赵昕,张峰.
基于产业集群的职业教育专业集群基本内涵与特征[J]
.职业技术教育,2013,34(4):36-40.
被引量:70
4
李方正,陈怡安.
基于生命周期理论的产业集群与人才集群耦合关系研究[J]
.西安财经学院学报,2013,26(3):34-38.
被引量:18
5
周光礼.
论高等教育的适切性——通识教育与专业教育的分歧与融合研究[J]
.高等工程教育研究,2015,63(2):62-69.
被引量:127
6
聂瑞芳.
高职院校校际专业集群建设探究[J]
.教育与职业,2015(25):37-39.
被引量:10
7
王焰新.
跨学科教育:我国大学创建一流本科教学的必由之路——以环境类本科教学为例[J]
.中国高教研究,2016(6):17-24.
被引量:34
8
罗先锋,潘懋元.
高校混合所有制办学形式研究[J]
.高等教育研究,2018,39(5):46-51.
被引量:21
9
陈宝生.
在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话[J]
.中国高等教育,2018(15):4-10.
被引量:881
10
陈衍,李阳,柳玖玲.
产教融合推动高等应用型人才培养的历史发展与改革设计[J]
.中国高等教育,2018(15):38-40.
被引量:24
共引文献
2917
1
崔发周,张晶晶.
高阶能力导向的职教活动课程开发[J]
.职业技术教育,2021(4):19-24.
被引量:8
2
孟斌,高宏生,郭锦,张国权.
任职教育“金课”建设探析[J]
.职业技术,2022,21(3):26-31.
被引量:3
3
严玲玲,贺佐成.
基于EFQM的“课程教学班”卓越模型构建与探索[J]
.职业技术,2022,21(1):26-31.
被引量:1
4
胡朝阳.
形势与政策“金课”建设纵论[J]
.中学政治教学参考,2024(31):86-88.
5
陈香珠.
“思政金课”教学改革实践探究——以“思想道德修养与法律基础”课程为例[J]
.中学政治教学参考,2021(48):38-40.
被引量:1
6
王兰,潘娜.
基于“金课”标准的远程教育《信息技术应用》课程改革——以海南广播电视大学为例[J]
.中外企业家,2020(9):215-215.
7
钱琼.
新时代背景下《商品流通企业会计》课程教学改革探索[J]
.中外企业家,2019(34):135-135.
8
高志玉,何维,薛维华,卢俊辉.
基于虚拟现实技术的金属材料仿真实验系统[J]
.中国体视学与图像分析,2020,25(2):166-173.
被引量:2
9
刘宗南.
师范类专业“金课”建设:逻辑、范式与实现路径[J]
.郑州师范教育,2022,11(1):6-11.
10
吴爽,谈芳,王世长,任圣鑫,杜莹莹,李晨辉,李征,周驰.
杭州市本专科健康管理毕业生岗位胜任力及影响因素分析[J]
.中国高等医学教育,2020(4):17-18.
被引量:2
1
刘桂琼,杨坤,唐国芳,吴凯仪,石亚忠.
镇远陈年道菜生产技术规范研究[J]
.现代食品,2020(9):90-92.
被引量:1
2
吴丁玲.
江苏省独立学院办学投入产出效率研究[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2020(1):66-69.
3
朱建军.
基于产业发展背景的汽车专业学生专创培养模式[J]
.西部素质教育,2020,6(15):169-170.
4
林凌,杜文荟,温馨.
哗哩哗哩疫情视频传播研究[J]
.编辑学刊,2020(4):39-43.
被引量:2
5
王佳佳.
人力资源管理逻辑分析模式[J]
.人力资源,2020(10):130-130.
6
陆向艳,钟诚,刘峻,唐天兵.
基于创新驱动的大数据专业硕士培养探索[J]
.信息与电脑,2020,32(13):254-256.
7
黄相怀.
论资本的逻辑、资本主义的困境与中国特色社会主义的自觉--兼论“我们依然处在马克思主义所指明的历史时代”[J]
.社会主义研究,2020(3):52-59.
被引量:5
8
奚雪峰,张兄武,付保川,吴征天.
新工科“五新”背景下IT人才创新创业能力培养体系探索[J]
.计算机教育,2020(6):68-74.
被引量:6
9
靳彦峰,徐锐,王晓丽,卢红良,曹祥练.
襄阳浓香型烤烟形成的气候生态学研究[J]
.绿色科技,2020(11):136-137.
被引量:2
10
李建荣,王庭俊.
在高水平骨干专业建设中提升高职教师专业实践能力的思考[J]
.教育与职业,2020(15):87-91.
被引量:18
文教资料
2020年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部