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贴地而行 聆听拔节

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摘要 一所学校的生命力是否旺盛,主要看这所学校的教师是否能够持续发展、学生是否能够快乐地成长。从2015年建校以来,瑞锦小学一直秉持以"幸福工作"为核心的教师专业成长理念,坚持"123"教师发展模式,即一个健康心理为基础、两个分享交流为阶梯、三种引领为方向,收到了良好效果。为了寻找教师专业成长的有效途径,我们进行了问卷调查,随机发放了40份调查表。
作者 陈绍花
机构地区 郑州经济技术开发区瑞锦小学
出处 《河南教育（基教版）（上）》 2020年第9期36-37,共2页
关键词 教师专业成长 一所 有效途径 问卷调查 分享交流 教师发展模式 健康心理 调查表
分类号 G625.1 [文化科学—教育学]
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河南教育（基教版）（上）
2020年 第9期

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